Soal Bahasa Indonesia Kelas IX 10 soal

1.   Penyiar        :  Oke. Pengalaman kehidupan seperti apa yang pernah kalian pahami dari lagu?

Saskia         : Dalam lagu-lagu yang dinyanyikan kaum muda biasanya pengalaman cinta, kak!

                      Tapi kalau kita mendengarkan lagu-lagu Ebiet G. Ade ada pengalaman kerohanian yang sangat kaya. Misalnya dalam lagu ”Berita Kepada Kawan” lagu itu mengisahkan pengalaman Ebiet bertemu seorang anak kecil yang ayah ibunya meninggal dalam bencana alam.

Apakah tema dialog di atas?

a.    pengalaman menyanyikan lagu-lagu kaum muda

b.    pengalaman yang dapat dipetik dari menyanyikan lagu

c.    pengalaman kehidupan yang dapat kita petik dari lagu

d.    pengalaman Ebiet. G. Ade dengan anak kecil

2.    Apakah kesimpulan dialog interaktif di atas?

a.    lagu-lagu kaum muda biasanya pengalaman cinta

b.    lagu-lagu Ebiet. G. Ade bisanya pengalaman kerohanian

c. lagu-lagu kaum muda biasanya pengalaman cinta sedangkan lagu Ebiet. G.Ade tentang pengalaman kerohanian

d.    lagu Ebiet. G. Ade adalah pengalaman bertemu anak kecil yang ditinggal ayah ibunya

3.    Manakah kalimat berikut yang berupa pendapat nara sumber?

a.    Lagu-lagu kaum muda biasanya pengalaman cinta

b.    Ebiet. G. Ade menyanyikan lagu berita kepada kawan

c.    Ebiet. G. Ade bertemu anak kecil

d.    Anak kecil ditinggal ayah dan ibunya

4.    Manakah berikut ini berupa komentar yang meyakinkan dari pendapat nara sumber di atas?

a.    lagu-lagu cinta pasti disukai anak muda

b. pengalaman kerohanian kita bertambah kaya dengan mendengar kisah anak kecil yang ditingggal orang tuanya

c.    lagu-lagu cinta memang menyenangkan kaum muda

d.    lagu-lagu Ebiet. G.Ade memperkaya pengalaman kerohanian pendengarnya

5.           Syair Perahu

Wahai muda, kenali dirimu

Ialah perahu tamsil tubuhmu

Tiadalah beberapa lama hidupmu

Ke akhirat jua kekal diammu

....

Apakah tema syair di atas?

a.    kita harus mengenali diri kita masing-masing

b.    kehidupan dunia sementara

c.    kehidupan akhirat akan kekal

d.    kehidupan dunia hanya sementara dan yang kekal kehidupan akhirat

6.    Apakah pesan penulis syair yang ingin disampaikan?

a.    agar kita memahami arti kehidupan yang tidak kekal

b.    kehidupan dunia seperti perahu

c.    hidup kita tidak lama

d.    keakhirat juga kita nanti

7.    Muaranya dalam, ikanpun banyak

Di sanalah perahu keram dan rusak

Karangnya tajam seperti tombak

Ke atas pasir kamu tersesak

Dilihat dari segi bentuknya, karya sastra di atas disebut ....

a. puisi      

b. pantun  

c. Syair           

d. gurindam

8.  Disebut apakah karya sastra lama yang berisi 4 baris sebait yang isinya menyebar diseluruh baris

a. pantun  

b. syair     

c. gurindam          

d. talibun

9.   Cerita Sincan justru merusak nilai pendidikan yang kita tanamkan kepada anak-anak.

Komentar logis atas pendapat di atas adalah ....

a.    pendapat tersebut benar karena cerita Sincan tampil dengan ketidaksopanan

b.    pendapat tersebut benar, karena tidak selayaknya nilai pendidikan ditampilkan melalui kartun

c.    pendapat tersebut benar karena karena sinetron Sincan berasal dari negara lain

d.    pendapat tersebut benar karena Sincan tidak cocok ditonton anak-anak

10. Manakah berikut ini yang merupakan kritik  dari yang paling logis?

a.    Wajar kalau lukisan itu laku mahal karena yang membeli orang kaya

b.    Lukisan tersebut bagus karena memang mahal

c.    Lukisan itu bagus, karena dibuat oleh pelukis terkenal

d.    Wajar kalau bagus karena catnya banyak